Atividade 5 - O desenho...

O desenho promove o desenvolvimento da psicomotricidade, em especial da psicomotricidade fina. Ele estabelece as bases para o posterior desenvolvimento da escrita e da leitura, desenvolve a criatividade, desenvolve a expressividade, é um meio de comunicação, tanto interpessoal (com outros) como intrapessoal (com ela própria), ajuda a criança a expressar as suas emoções, necessidades e interesses de uma maneira não verbal, dado que por vezes a criança não sabe, não pode ou não quer expressá-las de maneira verbal, serve-lhe como meio de expressão, descarga ou sublimação da agressividade, ajuda a criança, em especial nos primeiros anos, a reforçar as ligações nervosas e a criar outras novas, promove o amadurecimento emocional, intelectual e psicomotriz e contrbui para a formação da personalidade…

Acreditando em tudo isso, tornan-se válidas as atividades desenvolvidas sobre o desenho no ensino formal e informal.

Atividade 4 - "Entre o olho e o objeto"

O espaço entre o olho

e o objeto

tem muitos objetos

não percebidos.

O olho focano objeto

que o chama

mas outros objetos

pedem

atenção

porque ser objeto

cria a necessidade

de ser visto

e desejado.

Jaime Leitão

Atividade 3 - O desenho

"O abaporu" - releitura de Romero Britto

Na pesquisa realizada, pude perceber que o conceito de desenho apresentados em muitos sites é superficial, enquanto em outro podemos encontrar uma contextualização histórica, detalhamentos de métodos, materiais e tecnicas. Mas toda vez que preciso elaborar algo sobre o desenho, prefiro destacar a arte de Romero Brito, pois apresenta um traço gráfico muito semelhante ao que gosto de fazer.A Pop-Art me encanta com seus traços figurativos e bem próximo do colorido infantil.

Atividade 2 - Brincar de desenhar...

Desenhos realizados por alunos do Infantil 7 - Crianças de 5 anos.

Segundo Jean Piaget e Barbel Inhelder em a Psicologia da Criança (Editora difel, 1986), o desenho é uma manifestação semiótica que evolui junto com o desenvolvimento da cognição e constitui-se em um meio de expressão particular, ao mesmo tempo em que é uma atividade divertida associada à brincadeira. Por isso, utilizá-lo como ferramenta para estudar as expressões e necessidades das crianças é muito eficiente. É possível analisar as cores e as formas dos desenhos como um estudo semiótico, mas isso requer uma especialização.

Atividade 1 - Disciplina Seminário...

Acredito que a disciplina Seminário, alcançou seus objetivos de trabalho conjunto de Linguagem Gráfica e Interação, possibilitando a aplicação de conhecimentos adiquiridos no curso de Artes Visuais, avaliando os conteúdos e a aprendizagem, promovendo a troca e a socialização das experiências.